拉薩第二中等職業技術學校李林:走好西藏幼兒照護趕考之路
2022-08-01 09:35:50
2022年7月19日，1+X幼兒照護職業技能等級證書2022年第13期師資及考評員培訓在長沙開班，近百名全國各地的老師匯聚在長沙，共同學習幼兒照護知識。
來自拉薩市第二中等職業技術學校的李林便是其中之一，作為學校黨委委員、副校長，這一次，她帶著她的團隊5位成員一起從雪域高原來到長沙參加培訓，她說，要把行業前沿的動態與知識帶回學校，為拉薩地區培養一批高質量托育人才……
1、初步探索，聚焦試點建設難點
拉薩市第二中等職業技術學校地處雪域高原，目前有在校學生5000余人，開設有學前教育等30余個專業。近年來，托育行業迎來春天，專業人才緊缺，學校響應自治區教育廳招生要求，同時順應市場需求，新開設了托育專業。
由于師資力量有限等原因，新專業建設與教學推進的過程，遇到不少困難。“我們缺乏專業的幼兒照護專業知識，在人才培養上沒有科學規范的實施方案；在課程設置上也沒有明確方向；在實踐教學上，對專業學生去醫療機構實習，還是學前教育方向的托育園所實習較為模糊。”
在托育專業建設過程中，學校也開始探索1+X幼兒照護職業技能等級證書試點，但受教育發展水平制約及地理、疫情因素等綜合影響，該校試點工作還處于起步階段，缺乏有效的推進手段。
另一方面，拉薩市第二中等職業技術學校的難題，也是西藏許多職業院校托育人才培養的難提，“托育屬于學前教育板塊的一個延伸，雖然在這個大的范疇內，但人才培養方案的制定，包括課程設置、教學大綱、該怎樣開展教學，還有幼兒照護考核站點的申報等等，都需要摸索。”
為了解決這些難點，更進一步地推動托育專業和1+X幼兒照護證書試點建設，李林副校長利用寶貴的暑假休息時間，帶著她的團隊一路從雪域高原來到長沙，參加了金職偉業組織的1+X幼兒照護職業技能等級證書2022年第13期師資及考評員培訓。
2、學好課程，把握幼兒照護技能重點
7月19日，1+X幼兒照護職業技能等級證書2022年第13期師資及考評員培訓正式開班，李林副校長和她團隊的老師們，也正式開始了這段學習之旅。
7月的長沙正值盛夏，平均溫度比拉薩高出十余度，李林副校長和她的團隊克服了地域上的不適，從早到晚跟隨著培訓的節奏，沉浸式地展開學習。
“來的時候心情很激動，因為長沙也是一片革命熱土，來了之后發現咱們金職偉業的工作人員都特別熱情，第一時間來到機場接我們，還安排好宿舍、一日三餐，關心我們，感受到了大家的用心和溫度，我們也覺得很暖心。”
為期7天的培訓課程緊湊，要求嚴格，老師們不僅需每天緊鑼密鼓地上課，還需定時在線上刷題、打卡，“培訓課程遵循職業教育規律，采用模塊化教學設置課程，即宏觀又具體，課堂上，老師的講解通俗易懂，既有理論也有實操的演練，學習到了很多知識點。還有其他兄弟省份的老師在一起，大家不僅在一起交流討論所學知識，還會交流很多優秀的經驗，總體來說是收獲滿滿。”
“我們充分了解了幼兒照護專業知識，對1+X幼兒照護職業技能等級證書試點推進過程中遇到的實際困難和問題，也有了新的思考，為下一步工作開展提供了很好的思路和方向指引。”
忙碌的學習時光總是十分短暫，7月25日，為期7天的1+X幼兒照護證書2022年第13期師資及考評員培訓圓滿收官，結業典禮上，李林副校長獲得了由湖南金職母嬰有限公司頒發的“1+X項目專家”證書，她團隊中的成員楊春榮老師,也獲評"優秀學員"。
3、做好證書，解決學生就業痛點
無論是托育相關專業的建設，還是1+X幼兒照護職業技能等級證書試點的申報，最終的目的，都是為了學生就業與社會服務。做好試點申報，讓學生考取到幼兒照護證書，拓寬就業渠道，從而更好地服務于托育事業，才是院校的最終目的。
通過這次培訓，李林副校長表示，對整個行業發展也有了全新的認識。“了解到了行業前沿的發展動態，也開拓了視野。在我們西藏，現在幼兒照護這一塊，基本上是社會力量在辦學。但是，學習之后，我覺得這個行業的前景非常好，做好這個專業，培養好人才，不僅順應了市場的需求，更能提升咱們老百姓的幸福指數，提升國民素質。”
“所以總的來說，申報1+X幼兒照護考核站點，是市場的需求，學生發展的需求，也是學校內涵建設的需求，尤其是對孩子們就業有幫助，多一個證書，就多一條就業渠道，包括他的升學、就業，以及其他人生理想的實現，都有很深遠的意義。”
通過培訓，李林副校長和她的團隊對托育專業建設和幼兒照護考核站點的申報也有了新的思路，“我們回去以后，首先要優化我們的人培方案，把培訓中學習到的技能點納入人才培養方案中，第二就是要開展1+X幼兒照護職業技能等級證書考核站點的申報工作，第三，就是還要派更多的老師來參加培訓。”
帶著任務和使命前來，滿載學習的碩果而歸。培訓結束后，李林副校長和她的團隊便啟程返回拉薩，她希望，這次回去之后，能夠真正落實專業建設和站點申報，也為整個地區的托育相關專業建設和1+X幼兒照護職業技能等級證書站點申報打造一個樣板，“身體力行來推動我們職業教育高質量的發展，辦人民滿意的教育！”