陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理學(xué)院院長王瑜一行蒞臨金職偉業(yè)

為進(jìn)一步深化校企合作，推進(jìn)產(chǎn)教融合，6月19日下午，陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理學(xué)院院長王瑜一行蒞臨金職偉業(yè)集團(tuán)有限公司（以下簡稱“金職偉業(yè)”）考察調(diào)研。金職偉業(yè)教研中心總監(jiān)謝玉琳，總經(jīng)理助理、院校事業(yè)部總監(jiān)周該生，產(chǎn)業(yè)學(xué)院院長劉瀟等熱情接待。







王瑜一行實(shí)地參觀了金職偉業(yè)集團(tuán)運(yùn)營中心、全國嬰幼兒照護(hù)服務(wù)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體辦公地等場所。



座談會伊始，周該生對王瑜一行的傳經(jīng)送寶表示熱烈歡迎。他談到，作為院校，陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)水平高、辦學(xué)實(shí)力有口皆碑。作為企業(yè)，金職偉業(yè)在兩位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，先后收獲教育部1+X證書制度試點(diǎn)第三批、第四批職業(yè)教育培訓(xùn)評價組織，全國職業(yè)教育教師企業(yè)實(shí)踐基地、家政服務(wù)業(yè)提質(zhì)擴(kuò)容領(lǐng)跑者企業(yè)等殊榮，并牽頭成立全國嬰幼兒照護(hù)服務(wù)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，以深度的產(chǎn)教融合賦能職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，雙方有著廣闊的發(fā)展空間與合作機(jī)會。他期望雙方依托優(yōu)勢資源與平臺，立足“七金”建設(shè)，在“一老一小”領(lǐng)域開展更為深入的合作。



王瑜介紹了學(xué)校辦學(xué)歷史、辦學(xué)成果，并就護(hù)理學(xué)院專業(yè)設(shè)置與專業(yè)群建設(shè)成果作簡要闡述。她談到，陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院重視校企合作，積極推進(jìn)職教集團(tuán)實(shí)體化運(yùn)行，開展市域產(chǎn)教融合聯(lián)合體和行業(yè)產(chǎn)教融合共同體建設(shè)工作，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)、企業(yè)新型學(xué)徒制培養(yǎng)、產(chǎn)教融合實(shí)踐基地建設(shè)等項(xiàng)目，全面培養(yǎng)高素質(zhì)適用型人才。她期待與金職偉業(yè)在校企合作、產(chǎn)教融合上加深合作，實(shí)現(xiàn)校企資源互聯(lián)互通，資源共享，互利共贏，共促職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。



謝玉琳以護(hù)理類專業(yè)建設(shè)為切入點(diǎn)，圍繞現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革11項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)、學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)探討雙方契合點(diǎn)。她表示，“新雙高”建設(shè)要求以“辦學(xué)能力高水平、產(chǎn)教融合高質(zhì)量”為導(dǎo)向，進(jìn)一步深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合，為教育強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)更多力量。她建議雙方以實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)為載體，建設(shè)特色專業(yè)與專業(yè)群，賦能院校“新雙高”建設(shè)。





自由交流環(huán)節(jié)，雙方就今后深化校企合作事宜展開全方位交流，為拓展合作新空間、新途徑奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。



座談會最后，劉瀟作總結(jié)發(fā)言。他談到，陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)質(zhì)量高、辦學(xué)成效顯著，具有一流的辦學(xué)實(shí)力。金職偉業(yè)作為一個產(chǎn)教融合型企業(yè)，圍繞職業(yè)教育新基建，服務(wù)院校“雙高”建設(shè)。期待與院校開展進(jìn)一步的合作，立足院校發(fā)展需求與現(xiàn)有基礎(chǔ)，進(jìn)一步深化、凝練、拔高，利用行業(yè)、產(chǎn)業(yè)平臺，組織優(yōu)質(zhì)資源，打造國家級品牌，建設(shè)一批校企合作、產(chǎn)教融合的可示范、可復(fù)制、可推廣的經(jīng)典案例，實(shí)現(xiàn)互利共贏。

此次座談，為校企雙方進(jìn)一步開展多層次、多形式、多領(lǐng)域的合作，共同培育優(yōu)秀人才提供了新的契機(jī)，為開創(chuàng)校企共贏的局面奠定了良好的基礎(chǔ)。