全力助推高職院校護理專業(yè)升級發(fā)展，促進產(chǎn)教融合

7月9日，金職大講堂第五期第31講正式開講，遼寧醫(yī)藥職業(yè)學院護理系主任劉亞莉教授以《高職院校護理專業(yè)升級發(fā)展思路探討》為主題進行了授課。
   
課程伊始，金職偉業(yè)集團有限公司總經(jīng)理助理兼院校事業(yè)部總監(jiān)周該生簡要匯報了近期工作重點與成果，“7月2日上午，中國人民大學教育學院嚴平副教授、湖北省托育專委會劉軍秘書長蒞臨金職偉業(yè)指導工作。座談會上，雙方在師資培養(yǎng)、智慧托育產(chǎn)品研發(fā)等多方面達成了合作共識。”同時周該生對課程資源與案例的獲獎情況、考核站點、師資培訓做了具體說明。
   
護理專業(yè)是一門實踐的學科，需要積極進行教學改革，才能為我國培養(yǎng)出高技能的人才，促進護理學專業(yè)的發(fā)展。課上，劉亞莉教授以遼寧醫(yī)藥職業(yè)學院為例，對護理學專業(yè)升級發(fā)展的背景，升級轉(zhuǎn)型的思路以及遼寧醫(yī)藥職業(yè)學院的舉措與成效這幾個方面進行了詳細闡述。
 
提到護理學專業(yè)升級發(fā)展的背景時，劉亞莉教授表示國家和省級戰(zhàn)略文件的要求與護理行業(yè)的人才需求為護理專業(yè)的發(fā)展指明了道路，同時學院重點工作的推動，加速護理專業(yè)的升級。
 
建立“以德為先，以人為本，以崗為領”的人才培養(yǎng)目標、實踐“雙核塑造、三元共育、四層分流、五階遞進”的多層次人才培養(yǎng)模式、打造“大平臺、多融通、精方向”的課程體系，這是劉亞莉教授對護理專業(yè)的升級發(fā)展所提出的幾點思路。以立德樹人為根本、以良好的職業(yè)文化為引領，促進校企文化相融合，不斷推動高校護理專業(yè)升級發(fā)展。
 
最后劉亞莉教授對講話進行了總結(jié)，她強調(diào)要強化課程思政的建設，精細做好課程的崗課賽證融通。她希望能夠轉(zhuǎn)變學生對專科護士的認知，使產(chǎn)教融合能快速的發(fā)展，深入對接崗位，實現(xiàn)教學、實習、就業(yè)一體化。學校也要推進實訓基地數(shù)字化，拓寬產(chǎn)教融合途徑，推動共享與發(fā)展。本次課程對高職院校護理專業(yè)的現(xiàn)狀與未來發(fā)展都進行了闡述，不僅為院校護理專業(yè)的發(fā)展提供了思路，同時也促進了院校產(chǎn)教融合，更好地培養(yǎng)人才。
 
7月16日，金職大講堂將開啟第五期第32講，此次課程邀請了北京市求實職業(yè)學校幼兒保育專業(yè)主任張玉秋老師進行了名為《新時代背景下幼兒保育專業(yè)建設的思考與實踐》的主題分享。屆時，誠邀各位行業(yè)專家、院校老師共同參加與聆聽～