2022年第11期1+X幼兒照護(hù)證書師資及考評(píng)員培訓(xùn)班正式開啟

有熱火朝天的集中討論、有輕聲低語的相互解答、有全神貫注的學(xué)習(xí)聽課。瀘州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校這個(gè)不大的房間里，匯聚了16位求知若渴的老師，共同學(xué)習(xí)幼兒照護(hù)師資及考評(píng)員相關(guān)知識(shí)。
 
7月28日，2022年第11期1+X幼兒照護(hù)證書師資及考評(píng)員培訓(xùn)班正式開啟，來自河南、四川的專家、老師帶著對(duì)學(xué)習(xí)的期待與對(duì)金職偉業(yè)的信任相聚線上，學(xué)習(xí)幼兒照護(hù)相關(guān)知識(shí)。
   
兒童是國家的未來，幼兒照護(hù)服務(wù)行業(yè)的發(fā)展不僅能保障民生，同時(shí)也能推進(jìn)職業(yè)教育改革，實(shí)現(xiàn)職教學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。金職偉業(yè)董事長彭英表示，將會(huì)推進(jìn)“崗課賽證”綜合育人模式，政校企行融合，賦能持證學(xué)生走上對(duì)口工作崗位，全面助力幼兒照護(hù)領(lǐng)域的復(fù)合型技能人才培養(yǎng)。
 
職業(yè)院校教師作為“大國工匠”的培養(yǎng)者，應(yīng)當(dāng)積極參與各種教育教學(xué)培訓(xùn)，不斷提升自身專業(yè)能力素質(zhì)，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。此次所有參訓(xùn)的老師都懷有助力幼兒照護(hù)人才培養(yǎng)，協(xié)助院校逐步推進(jìn)1+X證書制度試點(diǎn)工作，推動(dòng)幼兒照護(hù)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的美好期望。即使是線上培訓(xùn)，老師們也依舊學(xué)習(xí)熱情高漲。
 
“我們學(xué)校目前在開展川南渝西地區(qū)幼兒照護(hù)證書的試點(diǎn)工作，設(shè)立了幼兒照護(hù)證書試點(diǎn)班級(jí)，這意味著老師與課程設(shè)置都要有相應(yīng)的改變與提升，這也是我們參加此次培訓(xùn)的原因。”瀘州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校教研組組長羅譽(yù)老師如是說道。為了提升教師的教育教學(xué)能力水平，推進(jìn)學(xué)校幼兒照護(hù)證書試點(diǎn)工作的進(jìn)行，該校多達(dá)16位老師報(bào)名參與此次培訓(xùn)。  
值得一提的是，瀘州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校的老師們一致認(rèn)為集中學(xué)習(xí)更有學(xué)習(xí)氛圍，能提高學(xué)習(xí)效率，老師們自發(fā)在假期時(shí)間回到學(xué)校，集中參訓(xùn)。在學(xué)習(xí)過程中，她們共同交流分享共同成長。該校校長表示，未來將會(huì)繼續(xù)分批次派老師來參加培訓(xùn)，推動(dòng)教師終身學(xué)習(xí)，助力幼兒照護(hù)人才培養(yǎng)。
   
濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院副院長常青老師在開班典禮上發(fā)表了自己的感想，表示對(duì)此次培訓(xùn)期待滿滿，她希望通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)能力，培養(yǎng)更多高質(zhì)量技能人才，在職業(yè)教育深化改革中貢獻(xiàn)力量。
   
“師資和考評(píng)員是證書標(biāo)準(zhǔn)傳遞過程中非常重要的角色，主導(dǎo)著培訓(xùn)和考評(píng)的質(zhì)量，最終決定著證書的含金量。”金職偉業(yè)總經(jīng)理助理兼院校事業(yè)部總監(jiān)周該生在最后的總結(jié)時(shí)強(qiáng)調(diào)，金職偉業(yè)將會(huì)嚴(yán)格做好培訓(xùn)工作，保證培訓(xùn)質(zhì)量，推動(dòng)幼兒照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)證書在各院校的落地，助力廣大院校人才培養(yǎng)工作。
 
至此，2022年第11期1+X幼兒照護(hù)證書師資及考評(píng)員培訓(xùn)班開班典禮落下帷幕。