河北省職業(yè)教師國家級培訓(xùn)訪學(xué)研修（172）項目培訓(xùn)收官

8月26日，河北省2021年度職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃國家級培訓(xùn)訪學(xué)研修項目培訓(xùn)班圓滿收官。



從第一階段的線上學(xué)習(xí)，到為期十四天半的線下學(xué)習(xí)，培訓(xùn)涵蓋產(chǎn)后恢復(fù)課證融合路徑和實施方案、產(chǎn)后恢復(fù)標(biāo)準(zhǔn)解讀及技能實操演練、專業(yè)群教學(xué)資源庫及資源庫標(biāo)準(zhǔn)化課程建設(shè)、名師工作室現(xiàn)場考察、教案撰寫及教學(xué)講演實操等內(nèi)容。各位老師在此次培訓(xùn)過程中勤學(xué)善思，力求提升自身專業(yè)水平與教學(xué)能力，培養(yǎng)出更多、更優(yōu)秀的技能人才。
學(xué)而不思則罔，新時代職業(yè)教育要求眾多職教人善于思考、不斷反思，切實提升。為此，金職偉業(yè)組織了工作成果匯報座談會，各位參訓(xùn)老師就自身學(xué)習(xí)成果、培訓(xùn)心得、未來發(fā)展等方面進(jìn)行分享。通過對培訓(xùn)成果的總結(jié)思考，老師們進(jìn)一步錘煉了自身專業(yè)水平，以更沉穩(wěn)、更有力的姿態(tài)助力人才培養(yǎng)。



“通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到，職業(yè)教育離不開崗課賽證融通。”“此次學(xué)習(xí)新知識、新技能，拓寬了我的知識領(lǐng)域，對我以后的教學(xué)有著促進(jìn)作用，我也會將學(xué)到的知識融入到以后的教學(xué)過程中去，為培養(yǎng)技能人才做貢獻(xiàn)。”

以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改，專業(yè)知識的掌握離不開實踐。為檢驗參訓(xùn)老師的教學(xué)水平，提升老師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)老師互相交流學(xué)習(xí)，金職偉業(yè)特開展教師教學(xué)能力競賽，助力高水平、結(jié)構(gòu)化教師教學(xué)團隊建設(shè)。



全體參訓(xùn)老師積極參與，分組合作參賽。在大賽過程中，老師們從容不迫的姿態(tài)、循循善誘的教學(xué)方法、對課程內(nèi)容的準(zhǔn)確把握，得到了競賽評審專家永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院護理學(xué)院院長謝玉琳老師的高度認(rèn)可。她鼓勵各位老師走向省賽、國賽平臺，去提升自己。







最終，以孔衛(wèi)娜老師為代表的第1組獲一等獎。小組組長王君老師表示，從確認(rèn)選題，到分工準(zhǔn)備、兩次交流討論、最終定稿，競賽的成功離不開小組成員的共同努力。“非常感謝金職偉業(yè)提供了這樣一個展示的平臺，能夠和這么多優(yōu)秀的老師交流合作，同臺競技，對我們自身的教育教學(xué)能力提升有很大的促進(jìn)作用。”

“我將全身心投入工作，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，更新觀念，勇于探索，善于反思，不斷進(jìn)步……”







在各位老師們的莊嚴(yán)宣誓中，河北省2021年度職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃國家級培訓(xùn)訪學(xué)研修項目培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮正式開始。金職偉業(yè)董事長助理兼品牌運營總監(jiān)周娟、院校事業(yè)部總監(jiān)周該生等領(lǐng)導(dǎo)參加典禮并發(fā)表講話。



“校企的深度合作一定是職業(yè)院校未來發(fā)展的必經(jīng)之路！”河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院教研部主任孔衛(wèi)娜老師從教十四年，致力于探索職業(yè)教育發(fā)展之路，助力人才培養(yǎng)。為探索校企融合，提升自身專業(yè)水平，她參加了此次培訓(xùn)。孔老師提到，這次培訓(xùn)方式令人耳目一新，講授、實踐與考試的結(jié)合讓她受益匪淺。“金職偉業(yè)的課程，宏觀方面有雙高院校的申報，學(xué)校資源庫的建設(shè)。微觀方面有標(biāo)準(zhǔn)化課程的建設(shè)，教師教學(xué)能力的比賽。從國家政策的解讀、院校的建設(shè)，到自身能力的成長，整個培訓(xùn)的課程安排得十分合理且干貨滿滿。”

磁縣職業(yè)技術(shù)教育中心楊建發(fā)老師首先表達(dá)了對金職偉業(yè)熱心服務(wù)地感謝，“這些天的學(xué)習(xí)讓我深深感受到了授課老師的專業(yè)與敬業(yè)，我也從中開拓了視野，提高了認(rèn)識。”他表示，將投身于人才培養(yǎng)事業(yè)，不斷為行業(yè)輸送高質(zhì)量復(fù)合型技術(shù)技能人才。

作為職業(yè)教育的追夢人，今后，各位老師們將耕耘于三尺講臺，以過硬的知識素養(yǎng)與嫻熟的專業(yè)技能為筆，在職業(yè)教育領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。為職業(yè)教育的發(fā)展注入能量，為高質(zhì)量技能人才的培育提供支撐。