金職大講堂第62講|比較視野中的職業教育發展及其理念創新

2月18日，金職大講堂第62講正式開講，課程邀請到湖南師范大學職業教育研究所教授、湖南省教育科學研究基地（職業教育）首席專家唐智彬博士進行“比較視野中的職業教育發展及其理念創新”主題授課。



課程伊始，金職偉業院校事業部總監周該生簡要匯報了近期工作重點和成果。



唐智彬教授從教育的現實意義、比較視野下教育的發展趨勢、整體趨勢下職業教育發展走向、國際視野下我國職業教育發展的討論等四大板塊入手，針對教育及職業教育理論發展進行了系統闡述。



“教育是一項人權，是個人福祉的關鍵，也是社會發展的助推器。”提到教育的現實意義時，唐智彬教授強調，“教育的重要性不言而喻，但長期以來，人們只認識到學歷教育的重要性，對職業教育有所忽略。職業教育和學歷教育同樣重要，職業教育對個人發展與社會發展起到了舉足輕重的作用。”



唐智彬教授還重點介紹了國際職業教育的發展走向，他從工作性質變革、政府的行動選擇等多角度闡述了國際職業教育的發展路徑。他提到，職業教育對促進青年就業和社會可持續發展具有重要作用，“職業教育不僅發展青少年的創業精神和創新性思維，更讓他們成為一名公平、包容可持續發展社會中的積極公民。”



提到中國職業教育改革，唐智彬教授強調，“中國職業教育改革重心由‘教育’轉向‘產教’，服務場域由‘區域’轉向‘全局’，發展路徑由‘分類’轉向‘協同’，辦學主體由‘單一’轉向‘多元’，越來越體現產教融合、多元主體協同育人的趨勢和重要性。”



課程最后，唐智彬教授分析了職業教育的前景與未來，他提到，中國職業教育形勢大好、前景廣闊，“在政策助推和社會現實需要下，我們有新使命、新改革、新路徑！”

2月25日，金職大講堂將開啟第64講，課程將邀請職業技術教育學博士、副研究員、碩士研究生導師，中國-東盟職業教育研究中心副主任、廣西產教融合研究院辦公室主任、南寧師范大學職業技術教育學院院長助理王忠昌博士以“職業院校青年教師賦能新課堂的幾點指引”為主題進行授課。屆時，誠邀各位行業專家、院校老師共同參與。