金職大講堂第73講│外塑職業形象，內修職業素養

5月6日，金職大講堂第73講正式開講，課程邀請到長沙民政職業技術學院吳曄老師，作《職業形象塑造》主題授課。



課程伊始，金職偉業院校事業部總監周該生簡要匯報了近期工作重點和成果。



“教師是傳播人類文明，開啟人類智慧，塑造人類靈魂的工程師，良好的職業形象不僅是個人修養的體現，更能為學生樹立良好的榜樣。”為助力各院校老師職業形象塑造，吳曄老師就“職業儀容、職業著裝、職業體態”三方面進行了詳細講解。

正衣冠、端品行、明是非、知榮辱。課程伊始，吳曄老師對教師職業妝容、發型等進行了詳細的講解，她強調，教師的儀容要做到干凈、整潔。



“職業形象的外在表現，最直接的莫過于服飾，服飾可以展現個性，反映精神面貌，合理的著裝不僅是教師這份職業的需求，更是職業修養和道德修養的一部分。”


隨后，吳曄老師就教師在教學活動中的服裝選擇進行了講解，她提到，職場著裝有三大原則，即全身色彩不超過三種；皮帶、鞋子和公文包色彩一致；著裝符合時間、地點、對象、角色。吳曄老師也對教師著裝顏色提出相應建議，“男士職業裝色彩首選藏藍色，還可選擇黑色、灰色，女士職業裝色彩首選藏藍色，還可選擇白色、黑色、灰色。”



談到職業體態時，吳曄老師表示，教學過程中教師的形體動作——站態、坐態、行態等，以及教師的語言、語調、神色、情緒、表情等統稱為體態。“體態反映了個人的精神風貌與內在涵養。作為教師，良好的體態不僅有利于身心健康，也將給予學生正面的激勵，有利于教學活動的開展。”

“作為教師，我們不僅要‘鑄師魂、倡師德’，還要注重‘練內功，樹形象’”。課程最后，吳曄老師希望，能通過此次分享，幫助廣大教師外塑職業形象，內修職業素養，為提升教師隊伍整體素養助力。

5月13日，金職大講堂將開啟第十五期第74講，課程將邀請甘肅衛生職業學院臨床護理學院副院長兼臨床醫學系主任寇桂香教授，進行《探索提高課程思政育人成效》主題授課。屆時，誠邀各位行業專家、院校老師共同參與。