金職大講堂第86講 ▏職業院校課程思政的研究與實踐
2023-08-10 15:07:53
講師簡介
吳興興，教授/高級經濟師，廣西高校思想政治教育杰出人才、廣西高校教師資格審查專家委員會委員、廣西科技廳項目評審專家、廣西社會科學普及專家、全國教育專家禮儀委員會委員、全國高職院校財稅技能大賽專家等十多項學術職務。現任廣西經貿職業技術學院財會金融學院院長、書記。研究方向：思想政治教育、區域經濟、禮儀禮賓、婦女兒童發展、大健康等領域。主持科研課題及實踐項目37項（其中國家級5項），公開發表學術論文30余篇，公開出版教材6部。獲教學成果獎及指導學生參賽獲獎48項（其中國家級3項).曾獲廣西最美志愿者、全國優秀志愿者、團中央“三下鄉”社會實踐優秀個人和優秀指導老師、優秀科研工作者、優秀共產黨員等40項榮譽。
8月5日，金職大講堂第86講開講，課程邀請到廣西經貿職業技術學院吳興興教授作《職業院校課程思政的研究與實踐》主題授課。
課上，吳興興提到，課程思政是指以構建全員、全程、全課程育人格局的形式將各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協同效應，把“立德樹人”作為教育的根本任務的一種綜合教育理念。主要形式是將思想政治教育元素，包括思想政治教育的理論知識、價值觀念以及精神追求等融入到各門課程中去，潛移默化地對學生的思想意識、行為舉止產生影響，在教學過程中，實現知識傳授、價值塑造和能力培養的多元統一。
“《綱要》開篇指出，‘全面推進課程思政建設是落實立德樹人根本任務的戰略舉措。’并強調，‘這一戰略舉措，不僅決定著接班人的問題，也影響著國家長治久安、民族復興和國家崛起。’”她指出，課程思政是貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和黨中央重大決策的實際行動、人才培養的應有之義、構建全員全程全方位育人大格局的重要抓手、打通意識形態育人功能“最后一公里”的重要路徑和增強職業教育適應性的重要突破口。
就課程思政建設，她提出以下建議：一是強化理論武裝，提高政治站位；二是構建制度保障，搭建工作平臺；三是提升教師水平，開發教學資源；四是開展理論研究，形成特色鮮明；五是加強示范引領，培植育人生態。吳興興把課程思政建設分為三個層級：學校層次、專業層次和單一課程層次，關于專業課程思政建設路徑，她認為要把握六個環節，即課程思政建設的基礎在課程，重點在思政，關鍵在教師，重心在院系，成就在學生，保障在書記、校長。
最后，吳興興分享了不同學校課程思政教學設計具體案例，展示了高校在課程思政建設方面作出的努力與獲得的成果。
8月12 日，金職大講堂將開啟第十八期第87講，課程將邀請重慶市立信職業教育中心袁學兵教授，進行《教學能力比賽視域下職業教育課堂革命的內涵與路徑》主題授課。屆時，誠邀各位行業專家、院校老師共同參與。
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