金職大講堂第96講 ▏全國職業院校技能大賽經驗分享

講師簡介
趙鈺子，寧波外事學校教師，浙江省教育類職業教育行業指導委員會委員，寧波市教學創新團隊負責人，全國職業院校技能大賽優秀指導教師。曾獲全國教學能力大賽一等獎、浙江省職業能力大賽二等獎、浙江省多彩課堂比賽二等獎；指導學生獲全國、省、市職業院校技能大賽一等獎；主持、參與的課題多次獲寧波市一、二、三等獎；主編、參編教材3本；撰寫論文分獲寧波市一、二、三等獎，多篇論文發表。



10月14日，金職大講堂第96講開講，課程邀請到寧波外事學校教師趙鈺子作《逐夢賽場 不負韶華 全國職業院校技能大賽經驗分享》主題授課。



課程伊始，金職偉業總經理助理湯曌宇作本周工作總結匯報。



課上，趙鈺子對全國職業院校技能大賽（中職組）嬰幼兒保育賽項中的職業素養測評、嬰兒保育技能實操與嬰兒早期學習支持三個模塊分別進行項目解讀，并分享了寧波外事學校參加全國職業院校技能大賽的幾點經驗。





就職業素養測評模塊如何拿到較高的分數，趙鈺子認為應從兩方面入手，一是選擇題方面，她建議參賽學生在進行賽前練習時，應著重關注賽題本質，理清題目內在邏輯，做到舉一反三，并靈活應對同一類題的不同變化形式。二是主觀題，她講到，主觀題答題需有國家相關文件為支撐，采用理論與實際相結合的答題方式，以獲得較高的答題分數。




針對嬰幼兒保育技能實操模塊，趙鈺子提到，學校教師要提供正確的技能指導，給予學生正確的規范要求。學生在賽前訓練時需真實練習實踐項目，在比賽中嚴格遵守比賽要求，把握比賽時間，運用精煉準確的語言，清晰表達操作流程，巧妙處理與嬰幼兒的互動。






趙鈺子講到，在嬰兒早期學習支持模塊，參賽學生應合理運用語言的表達技巧，將故事、兒歌與生活活動相結合，編排與幼兒年齡特點相符合的舞蹈，給予幼兒互動和運用已有經驗的機會。

最后，趙鈺子分享了此次比賽獲獎的幾點經驗，她談到，此次大賽獲獎，主要有兩點亮點，一是建立了科學高效的備賽體系，建立了“院園行企”多方助力的組織格局與構建了“平臺＋項目”的組織架構，充分發揮了校內外各方力量；二是建立了“選訓評調賽”的備賽管理機制，采用動態調整的機制，選擇綜合素質較高的學生參賽。