金職大講堂第99講丨崗課賽證視域下1+X證書制度的多維思考

講師簡介
張平芳，副教授，管理學碩士，現任長沙民政職業技術學院婚慶服務與管理專業帶頭人。婚禮策劃1+X職業技能等級證書考評委專家委員和培訓名師，湖南省婚嫁行業協會副會長與教育培訓部主任。



11月4日，金職大講堂第99講開講，課程邀請到長沙民政職業技術學院婚慶服務與管理專業帶頭人張平芳作《崗課賽證視域下1+X證書制度的多維思考》主題授課。



課程伊始，金職偉業總經理助理湯曌宇作本周工作總結匯報。







課上，張平芳從“1＋X”制度與崗課賽證的起源、“崗課賽證”與“1＋X”證書制度融通的內涵及要求、現實困境與人才培養路徑等多方面進行了分析與思考。她提到，崗為本源，屬于“課”“賽”“證”三個方面實施的起點，“課”為專業人才培養的基礎，課程的良好建設是落實“崗課賽證”的基本抓手，“崗”“課”“賽”“證”之間存在的內在邏輯關系是開展融通教學的基礎，構成“課由崗動”的人才培養模式。“將‘賽’‘證’融入‘課’的本質就是‘引崗入課’和‘引課入崗’二者的有效結合，也就是產教融合、校企合作。”







就當下“崗課賽證”與"1+X”證書制度融通發展，張平芳認為，兩者之間的融通還存在一定困境，首先，“X”證書與勞動力市場需求及人才供給存在不匹配的問題，勞動力市場對“證”的需求情況與人才供給的相關數據仍缺乏相應的官方數據，使得“證”在就業市場中沒有呈現出顯著的優勢。其次，一些培訓機構制定的規范欠缺公信力，相關的龍頭企業參與證書開發的力度不足也使得開發出的“X”證書受到質疑；另外，“X”證書還缺少教學資源的支持，存在教師資源匱乏，培訓內容不完善，培訓方式有待提高等問題。








最后，張平芳談到，推進“崗課賽證”與1+X”證書制度融通，促進人才培養，需要政校企行攜手，共同發力。一是推進課證融合教學，將證書融入課程，構建專業課程融通體系，實現專業與職業并進；二是推進課崗融合教學，學校和企業共同制訂培養方案，根據崗位需求重新整合專業課程內容，將課程內容與崗位需求進行匹配，進行模塊化教學；三是實現課賽對接與證賽對接教學，加強“X”證書教學資源的建設，教師方面，注重“1+X”證書制度的教師隊伍建設與改革，教材方面，緊跟產業升級變化，借助“互聯網+”“智能+”等手段，建立電子化的教學資源庫，編寫活頁教材，教法方面，采用模塊化、分工協同的教學方式，或運用理論與實踐有效結合的教法。11月11日，金職大講堂將開啟第二十一期第100講，課程將邀請齊魯師范學院學前教育學院教授宮盛花，進行《基于ITERS-3評估提升嬰幼兒教育質量》主題授課。屆時，誠邀各位行業專家、院校老師共同參與。