金職大講堂第139講丨金磚大賽嬰幼兒照護賽項(中職組)備
2024-08-31 10:19:14
專家介紹
朱露,宜春職業技術學院教師,國家二級心理咨詢師。從事學前教育教學工作,在校參與負責幼兒照護培訓及考核工作。擔任宜春市“天工杯”托育服務技能競賽評委。指導選手參加金磚國家暨一帶一路首屆嬰幼兒照護大賽決賽中獲中職組一等獎、二等獎、優秀組織獎;多次帶領學生在省級嬰幼兒照護賽中獲獎。

8月24日,金職大講堂第139講開講,課程邀請到宜春職業技術學院朱露老師,作《金磚大賽嬰幼兒照護賽項(中職組)備賽經驗分享》主題授課。

課程伊始,金職偉業總經理助理、產業學院副院長湯曌宇作本周工作總結匯報。

課上,朱露老師從賽項介紹、賽前準備、訓練指導以及決勝要素等方面出發,詳細分享了金磚大賽嬰幼兒照護賽項的備賽經驗。


嬰幼兒照護賽項內容為嬰幼兒照護基礎知識與實際應用,包括理論測評(幼兒照護初級、中級證書考試題庫)和多個實操項目,如安全防護(氣管異物處理)、日常保健(體溫測量)、生活照料(幼兒洗手/如廁指導二選一)、早期發展指導(親子游戲方案設計與實施二選一),考察參賽學生的分析與解決問題能力、身心發展評價及家長指導能力、應急處理、溝通力、吸引力、親和力和表現力等。

隨后,朱露介紹賽前準備的注意事項,她強調認真研讀理解賽項規程的重要性,并就教師作為指導者的四重身份——心靈成長導師、訓練指導老師、資源整合者、經驗傳承者作了闡釋,逐條分析了選擇合適的參賽選手的原則。


在訓練指導環節,朱露舉例分析了實操項目的常見題型和失分點,并解讀了教學設計、教案格式、活動實施要求。她指出,活動實施時要重點關注從動作、表情、語音語調等方面展現表現力、溝通力、渲染力、親和力和吸引力,體現師幼互動、親子互動和親師互動。

最后,朱露總結道,在備賽過程中,認真研讀賽項規程、組建優秀教師團隊、科學選拔與培訓選手是成功的關鍵;訓練需注重細節,特別是實操項目的規范操作和教案設計的合理性;良好的團隊協作和持續的努力是備賽過程中不可或缺的因素。
8月31日,金職大講堂將開啟第三十期第140講,課程將邀請陜西能源職業技術學院申婧副教授,進行《1+X證書制度下高職助產專業建設新思路》主題授課。

朱露,宜春職業技術學院教師,國家二級心理咨詢師。從事學前教育教學工作,在校參與負責幼兒照護培訓及考核工作。擔任宜春市“天工杯”托育服務技能競賽評委。指導選手參加金磚國家暨一帶一路首屆嬰幼兒照護大賽決賽中獲中職組一等獎、二等獎、優秀組織獎;多次帶領學生在省級嬰幼兒照護賽中獲獎。

8月24日,金職大講堂第139講開講,課程邀請到宜春職業技術學院朱露老師,作《金磚大賽嬰幼兒照護賽項(中職組)備賽經驗分享》主題授課。

課程伊始,金職偉業總經理助理、產業學院副院長湯曌宇作本周工作總結匯報。

課上,朱露老師從賽項介紹、賽前準備、訓練指導以及決勝要素等方面出發,詳細分享了金磚大賽嬰幼兒照護賽項的備賽經驗。


嬰幼兒照護賽項內容為嬰幼兒照護基礎知識與實際應用,包括理論測評(幼兒照護初級、中級證書考試題庫)和多個實操項目,如安全防護(氣管異物處理)、日常保健(體溫測量)、生活照料(幼兒洗手/如廁指導二選一)、早期發展指導(親子游戲方案設計與實施二選一),考察參賽學生的分析與解決問題能力、身心發展評價及家長指導能力、應急處理、溝通力、吸引力、親和力和表現力等。

隨后,朱露介紹賽前準備的注意事項,她強調認真研讀理解賽項規程的重要性,并就教師作為指導者的四重身份——心靈成長導師、訓練指導老師、資源整合者、經驗傳承者作了闡釋,逐條分析了選擇合適的參賽選手的原則。


在訓練指導環節,朱露舉例分析了實操項目的常見題型和失分點,并解讀了教學設計、教案格式、活動實施要求。她指出,活動實施時要重點關注從動作、表情、語音語調等方面展現表現力、溝通力、渲染力、親和力和吸引力,體現師幼互動、親子互動和親師互動。

最后,朱露總結道,在備賽過程中,認真研讀賽項規程、組建優秀教師團隊、科學選拔與培訓選手是成功的關鍵;訓練需注重細節,特別是實操項目的規范操作和教案設計的合理性;良好的團隊協作和持續的努力是備賽過程中不可或缺的因素。
8月31日,金職大講堂將開啟第三十期第140講,課程將邀請陜西能源職業技術學院申婧副教授,進行《1+X證書制度下高職助產專業建設新思路》主題授課。
