金職大講堂第152講丨挑戰杯創業大賽經驗分享

專家介紹
王冬梅，女，中共黨員，碩士研究生，副教授，現就職河北對外經貿職業學院，指導挑戰杯大賽10余年，學前教育專業任課教師，學前教育專業省級教學創新團隊成員，主持建設市級精品在線開放課程一門，發表論文7篇，主持省級課題2項，市級課題5項，榮獲市級社科成果4項。指導的挑戰杯作品多次榮獲國家銅獎、省級特等獎、一等獎等榮譽。
11月23日，金職大講堂第152講開講，課程邀請到河北對外經貿職業學院王冬梅副教授作《挑戰正青春 放飛創業夢——挑戰杯創業大賽經驗分享》主題授課。


課程伊始，金職偉業總經理助理、產業學院副院長湯曌宇作本周工作總結匯報。



課上，王冬梅副教授詳細講解了國內創新創業類賽事的起源、發展及其重要性，并針對挑戰杯大賽的規則，從選題、創業計劃書撰寫、路演三個方面分享備賽策略。



她提到，挑戰杯大賽分為“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽（小挑）和“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽（大挑）兩大并列賽事。兩大賽事各有不同的參賽類別和側重點。其中，“大挑”側重于學術科技發明創作的實際意義與特點，考察學生的科技創新能力及社會問題關注與解決能力；而“小挑”更強調市場與技術服務的結合，側重于考察參賽者的商業敏感度和商業運作能力。





在選題策略上，王冬梅副教授結合近年來獲獎作品的特點，給出了三點建議：一是要具備大視野，善于從宏觀角度觀察微觀世界的發展變革，緊跟國家政策導向和社情民意；二是要獨立思考，避免盲目跟風；三是要量力而行，選擇自己能夠駕馭的選題，避免過度追求大而全的項目。

針對創業計劃書的撰寫，王冬梅副教授從內容構成、呈現重點等方面進行了細致講解。她談到，在網評階段與路演階段，評委在感官、閱讀時長、信息了解度等方面存在著差異，建議創業計劃書的PPT版本根據不同階段進行適當調整。例如，網評PPT版本應控制在40-60頁之間，而路演版本則應精簡至20頁左右。


此外，王副教授還強調了路演環節的重要性。她認為，在組隊時就應確定一位表達能力強、形象佳的路演人員，并準備好突出項目優勢的稿件，不斷打磨提升。同時，指導教師還需帶領團隊成員就項目痛點、優勢、未來發展、財務等問題進行預設問題設計，以備不時之需。

最后，王冬梅副教授分享了自己的參賽感悟，她表示，挑戰杯等創新創業類賽事是促進學生學習成長，推動素質教育發展、創業成果轉化的重要方式。她希望更多學子能夠積極參與其中，不斷挑戰自我，放飛創業夢想，在大賽中取得新的成就與突破。




11月30日，金職大講堂將開啟第三十三期第153講，課程將邀請河北對外經貿職業學院單迎春教授，進行《以高質量中外合作辦學推進高職學前教育專業創新發展——中加高水平學前教育專業合作辦學實踐與思考》主題授課。