打造職業(yè)教育國家規(guī)劃及全國優(yōu)秀教材 深化“三教”改革

6月25日，金職大講堂第四期第29講正式開講，合肥幼兒師范高等專科學校宣興村副教授以《職業(yè)教育國家規(guī)劃及全國優(yōu)秀教材建設探索與實踐》為主題進行專題授課。
   
課程伊始，金職偉業(yè)集團有限公司總經(jīng)理助理兼院校事業(yè)部總監(jiān)周該生簡要匯報了近期工作重點與成果，其包括河北國培的順利舉辦、金職偉業(yè)聯(lián)合申報的“聚焦‘一老一小’專業(yè)領(lǐng)域的三維驅(qū)動高職雙創(chuàng)育人模式探索與實踐”獲評2021年湖南省職業(yè)教育省級教學成果高職組特等獎……
   
教材是體現(xiàn)學校教學內(nèi)容和教學方法的載體，是學校教學的基本工具，是創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)，對保證教學質(zhì)量、創(chuàng)新教學內(nèi)容起到舉足輕重的作用。課上，宣興村副教授從為什么要重視教材建設、如何建設規(guī)劃/優(yōu)秀教材、怎樣成功申報規(guī)劃教材三個方面作了詳細講解。
 
宣興村副教授表示，教材建設可從以下十點入手：第一，要落實立德樹人根本任務，貫徹黨和國家對教材建設的基本要求；第二，以《申報表》為抓手，明確各個部分的具體要求；第三，吃透專業(yè)、課程、教材建設等方面的要求，具體包括人才培養(yǎng)定位、教材對課程教學的作用等；第四，基于崗位及職業(yè)能力，兼顧考、賽、證，確定教材的框架結(jié)構(gòu)；第五，關(guān)注、研讀教材建設等相關(guān)政策文件；第六，編寫樣章與人員分工；第七，精心編寫前言；第八，教材及時更新與調(diào)整；第九，實行主編負責制，讓主編切實擔起責任；最后慎重選擇出版社。
 
“在申報規(guī)劃教材時，要充分做好前期的培育和積累，打好基礎(chǔ)。同時也要充分解讀申報通知，不能犯不符合申報通知精神要求的形式問題。”最后，宣興村副教授對教材申報過程中需要重點注意的事項作了具體說明，他希望，各位專家老師能全身心投入到教材建設當中，建設出更多培根鑄魂、啟智增慧，適應時代要求的優(yōu)秀教材。
 
《“十四五”職業(yè)教育規(guī)劃教材建設實施方案具體指引》指出，要服務民生領(lǐng)域急需緊缺行業(yè)發(fā)展，加快建設學前、托育、護理、康養(yǎng)、家政等領(lǐng)域?qū)I(yè)課程教材。本期課程內(nèi)容豐富、實用性強，能為學校教材建設提供專業(yè)指引，有效助力職業(yè)教育國家規(guī)劃及全國優(yōu)秀教材打造。
 
7月2日，金職大講堂將開啟第五期第30講，此次課程邀請了永州職業(yè)技術(shù)學院護理學院院長謝玉琳教授就《“崗課賽證”綜合育人背景下專業(yè)群課程體系構(gòu)建及專業(yè)群教學資源庫建設》進行主題授課。屆時，誠邀各位行業(yè)專家、院校老師共同參加與聆聽～