培育復合型技術技能人才，助力托育行業發展
2022-08-02 14:58:03
青海衛生職業技術學院季芙紅：以市場為導向，培育復合型技術技能人才，助力托育行業發展
7月19日，一群來自青海省的學習者，不懼路途遙遠、酷暑炎炎，遠赴長沙參加金職偉業組織的青海省2022年度職業院校教師素質提高計劃幼兒照護、母嬰護理1+X種子師資培訓，他們帶著責任與使命而來，渴望通過學習，為學生、為學校、為地區的發展獻出更多的能量。
“托育專業人才怎么培養？”“人才方案如何制定？”“學生怎樣提升技能、快速實現就業？”帶著這樣一串問題，青海衛生職業技術學院嬰幼兒托育服務與管理專業負責人季芙紅副教授一行來到了這期培訓班。
“托育專業人才怎么培養？”“人才方案如何制定？”“學生怎樣提升技能、快速實現就業？”帶著這樣一串問題，青海衛生職業技術學院嬰幼兒托育服務與管理專業負責人季芙紅副教授一行來到了這期培訓班。
市場調研 充分了解托育行情
高校培養的學生是否符合社會需求，是否具有就業能力，是能否解決就業的關鍵之一。近年來，國家高度重視嬰幼兒照護服務的發展，青海省為緊跟國家戰略發展步伐，提出“加大托育服務設施規劃建設力度，鼓勵社會力量開辦嬰幼兒照護服務機構”“到2025年，每千人口擁有0-3歲嬰幼兒托位數達到3個以上”等一系列舉措。
面對國家、政府提出的要求，青海衛生職業技術學院立即展開市場調研，“在機構建立上，青海省建立和轉型了六十幾家托育機構；在行業前景上，年輕人育兒觀念改變、生育政策的推進、服務人員持證上崗等，均在促進著幼兒照護服務行業的發展，行業前景十分廣闊；在人才需求上，托育機構雖然比較多，但專業人才十分匱乏，機構極度需要相關專業的技能型人才。”青海衛生職業技術學院嬰幼兒托育服務與管理專業的負責人季芙紅副教授談道。
專業建設 人才培養遇挑戰
行業發展，人才先行。院校作為專業人才培養的主要陣地，承擔著培養億萬有素質的勞動者、培養更多創新人才和高素質人才的重大使命。但面對托育這一廣闊的藍海，季芙紅副教授了解到，青海省僅有三所院校開設并招收了嬰幼兒托育服務與管理專業學生，專業人才明顯供不應求，托育專業人才隊伍建設迫在眉睫。
季芙紅副教授認為，目前數量不足的“人才荒”、業務能力欠缺的“技能荒”、職業操守匱乏的“責任心荒”，是制約幼兒照護服務行業規模擴大和質量提升的痛點。鑒于此，為加快復合型技術技能人才培養步伐，青海衛生職業技術學院于2020年開設了嬰幼兒托育服務與管理專業，由季芙紅副教授擔任主要負責人。2021年，學校順利招收了第一批專業學子。
學生雖然招到了，但又一個難題出現了：怎么培養學生？“因為嬰幼兒托育服務與管理專業是新開設的專業，人才培養機制并不健全，缺乏科學性、系統性的人才培養規劃和管理，專業師資力量也不足，因此教師培養成為了專業建設的突破點。”季芙紅副教授感慨道。
學生雖然招到了，但又一個難題出現了：怎么培養學生？“因為嬰幼兒托育服務與管理專業是新開設的專業，人才培養機制并不健全，缺乏科學性、系統性的人才培養規劃和管理，專業師資力量也不足，因此教師培養成為了專業建設的突破點。”季芙紅副教授感慨道。
學習培訓 以自身發展帶動學生成長
為助力學院快速培養一批高素質、專業化的師資團隊，季芙紅副教授以身作則，充分利用暑假的休息時間，赴湖南長沙參加由金職偉業舉辦的青海省2022年度職業院校教師素質提高計劃幼兒照護、母嬰護理1+X種子師資培訓。
“嬰幼兒托育服務與管理專業不同于護理、助產等專業，不能考取從業資格證，它只能考取1+X幼兒照護職業技能等級證書或其它證書。而如今，國家大力推行1+X證書制度試點工作，幼兒照護職業技能等級證書作為托育領域第一張X證書，讓學生考取該證書是十分有必要的。”季芙紅副教授認為，幼兒照護職業技能等級證書對于個人來說，可以提升自身技能水平，拓寬就業渠道，解決就業難題。對于國家來說，可以滿足嬰幼兒照護服務需求，促推行業高質量發展。
學習是短暫的，收獲是滿滿的。經過七天學習，季芙紅副教授深表受益匪淺，感觸頗深。她提到，此次培訓不僅學到了十分專業的知識，也深深感受到了金職偉業的敬業精神。“從授課專家團隊陣容、課件制作、教學資源免費贈送等方面，可以清晰地看到金職偉業是在做實事，我相信在這樣一家充滿活力、希望、敬業及奉獻精神的企業助力下，幼兒照護事業將蒸蒸日上。”
季芙紅副教授表示，下一步，青海衛生職業技術學院將開啟1+X幼兒照護職業技能等級證書申報工作，并將該項工作與專業建設、課程建設、教師隊伍建設等緊密結合，推進“1”和“X”的有機銜接，提升教育質量和學生就業能力。
據了解，為全面促進學生就業，2021年，青海衛生職業技術學院申報為1+X產后恢復職業技能等級證書試點院校，并組織近60名學生參加產后恢復證書考試，通過率達80%，為行業培養了一批產后恢復專業人才。