興新學(xué)院黨支部書記趙歲峰:讓幼兒照護(hù)在新疆“遍地開花"

 
近年來，國(guó)家相繼放開二胎、三胎，并大力推動(dòng)構(gòu)建完善普惠托育服務(wù)體系，解除民眾生育的后顧之憂。托育風(fēng)口來臨，人才短缺卻成痛點(diǎn)，為社會(huì)培養(yǎng)托育專業(yè)人才，成為廣大職業(yè)院校的重要任務(wù)。
 
在占據(jù)國(guó)土面積六分之一的新疆，職業(yè)院校相關(guān)專業(yè)的教育工作者們，也在不斷探索著托育人才培養(yǎng)的方法與路徑，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育藝術(shù)學(xué)院黨支部書記趙歲峰也是其中之一，2022年7月19日，他從新疆遠(yuǎn)赴長(zhǎng)沙參加了1+X幼兒照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)證書2022年第13期師資及考評(píng)員培訓(xùn)，他要學(xué)習(xí)幼兒照護(hù)相關(guān)知識(shí)，為新疆地區(qū)托育人才的培養(yǎng)貢獻(xiàn)一份力量。
   
   
近年來，國(guó)家出臺(tái)了一系列政策，支持和鼓勵(lì)3歲以下嬰幼兒照護(hù)服務(wù)健康有序發(fā)展。2020年5月，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)辦公廳印發(fā)了《關(guān)于促進(jìn)3歲以下嬰幼兒照護(hù)服務(wù)發(fā)展的實(shí)施意見》，《意見》提出，要加強(qiáng)嬰幼兒照護(hù)服務(wù)人才培養(yǎng)，鼓勵(lì)和支持高等院校和職業(yè)院校（含技工院校）根據(jù)社會(huì)需求開設(shè)嬰幼兒照護(hù)服務(wù)相關(guān)專業(yè)。加強(qiáng)嬰幼兒照護(hù)服務(wù)人員的職業(yè)道德、安全教育和職業(yè)技能培訓(xùn)，開展嬰幼兒照護(hù)服務(wù)職業(yè)技能評(píng)價(jià)工作，提高嬰幼兒照護(hù)服務(wù)能力和水平。
 
政策春風(fēng)勁吹，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院按照政策精神指導(dǎo)，開設(shè)了托育以及學(xué)前教育專業(yè)，并積極申報(bào)為1+X幼兒照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)證書試點(diǎn)院校，為新疆地區(qū)培養(yǎng)專業(yè)的托育人才，為新疆人民群眾解決生育“后顧之憂”。
 
   
十年樹木，百年樹人。人才的培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，在啟動(dòng)托育人才培養(yǎng)工程之初，趙歲峰書記以及他的團(tuán)隊(duì)就遭遇了困境——“學(xué)生對(duì)幼兒照護(hù)事業(yè)認(rèn)識(shí)的偏差。”
 
“因?yàn)楫?dāng)?shù)氐娜藗儗?duì)幼兒照護(hù)的認(rèn)識(shí)有偏差，以為托育就是和平常帶孩子一樣，所以愿意從事托育行業(yè)的人比較少；當(dāng)然，缺乏系統(tǒng)體系化的知識(shí)，往往不太能很好地從事托育工作，也是導(dǎo)致學(xué)生不太愿意從事此行業(yè)的原因。”趙歲峰書記表示，“這是在新疆發(fā)展幼兒照護(hù)事業(yè)的兩大難點(diǎn)，也是新疆職業(yè)教育的難點(diǎn)。”
   
認(rèn)識(shí)的偏差，專業(yè)的不自信，歸根到底，是知識(shí)與技能的欠缺。趙歲峰書記和他的同事們意識(shí)到，加快人才培養(yǎng)，提升學(xué)生認(rèn)知與專業(yè)水平迫在眉睫，于是，7月19日，他從新疆遠(yuǎn)赴長(zhǎng)沙參加了1+X幼兒照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)證書2022年第13期師資及考評(píng)員培訓(xùn)。
 
 
   
“七天的培訓(xùn)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但節(jié)奏快，課程緊湊，每天都收獲滿滿。”培訓(xùn)即將接近尾聲時(shí)，趙書記暢談了自己的培訓(xùn)感言與收獲，“很感謝金職偉業(yè)組織的這個(gè)培訓(xùn)，為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì)。課程上的理論知識(shí)講解通俗易懂、實(shí)際操作演示標(biāo)準(zhǔn)而細(xì)致，老師們時(shí)刻關(guān)注我們的學(xué)習(xí)情況，幫助我們查漏補(bǔ)缺，通過這次培訓(xùn)，我對(duì)幼兒教育、嬰幼兒托育有了更科學(xué)、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。”“老師們只有擁有豐富的理論知識(shí)儲(chǔ)備與實(shí)操技能經(jīng)驗(yàn)，才能充分發(fā)揮幼兒照護(hù)等級(jí)證書的價(jià)值，以后也能更好地在新疆開展幼兒照護(hù)證書工作，能讓大家認(rèn)識(shí)到幼兒照護(hù)的重要性，推動(dòng)幼兒照護(hù)證書在新疆的發(fā)展，也是助力新疆職業(yè)教育的發(fā)展。”
 
 
   
 
   
7月25日，1+X幼兒照護(hù)證書2022年第13期師資及考評(píng)員培訓(xùn)圓滿收官，趙歲峰書記踏上了返程的航班，他要將學(xué)習(xí)的收獲帶回學(xué)校。
   
“要盡快落實(shí)學(xué)校幼兒照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)證書試點(diǎn)院校的申報(bào)工作，在第一批考生考核完成后，根據(jù)考核工作開展的情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。將考試的理論知識(shí)、實(shí)操技能與平時(shí)的教學(xué)結(jié)合，加快實(shí)現(xiàn)課證融通。學(xué)院也將會(huì)采用理論與實(shí)踐一體化的教學(xué)模式，構(gòu)建了課證融通的課程體系，拓展學(xué)生的實(shí)操能力，幫助學(xué)生快就業(yè)、穩(wěn)就業(yè)。”
 
而另一方面，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)在新疆區(qū)域范圍內(nèi)，在文化建設(shè)，起著引領(lǐng)和導(dǎo)向的作用。因此，除了院校自身的專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)，以趙歲峰書記為代表的的新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院，也承擔(dān)著與新疆其它院校共同進(jìn)步的責(zé)任。
 
“還要發(fā)揮好牽頭作用，聯(lián)合新疆開設(shè)有幼兒照護(hù)相關(guān)專業(yè)的中高職院校，共享此次參加培訓(xùn)所學(xué)得的幼兒照護(hù)相關(guān)知識(shí)、教學(xué)模式和管理體制，相互交流學(xué)習(xí)，提升新疆職業(yè)教育辦學(xué)水平。從一個(gè)院校發(fā)展到多個(gè)院校，共同推進(jìn)1+X幼兒照護(hù)證書在新疆所有院校的落地。”
 
近年來，隨著科學(xué)育兒觀念深入人心，新疆托育市場(chǎng)前景也愈發(fā)廣闊，托育人才培養(yǎng)意義重大。對(duì)于學(xué)生而言，推動(dòng)幼兒照護(hù)在新疆各個(gè)院校的發(fā)展，更是使其掌握就業(yè)技能、拓寬就業(yè)渠道的重要基礎(chǔ)。
 
在國(guó)家政策的春風(fēng)下，新疆職業(yè)教育在快速發(fā)展，發(fā)揮牽頭作用，促進(jìn)新疆地區(qū)職業(yè)教育辦學(xué)水平的提升，是責(zé)任，也是使命，正如趙歲峰書記所說的，“我相信，未來新疆職業(yè)教育會(huì)發(fā)展得越來越好，只是需要我們所有人一起努力。”