九江職業(yè)大學(xué)周偉珍副教授：搭建學(xué)生就業(yè)“立交橋”

近日，國(guó)家衛(wèi)生健康委印發(fā)《“十四五”衛(wèi)生健康人才發(fā)展規(guī)劃》，其中明確指出，要加強(qiáng)應(yīng)對(duì)人口老齡化人才隊(duì)伍建設(shè)，到2025年培養(yǎng)和培訓(xùn)托育服務(wù)專(zhuān)業(yè)人才不低于100萬(wàn)人。

作為人才培育的重要模塊，眾多職教人積極扛起托育服務(wù)人才培養(yǎng)的大旗。“如何提升自身專(zhuān)業(yè)水平，為托育人才培育提供強(qiáng)有力的支撐？”“如何適應(yīng)市場(chǎng)需求，提升學(xué)生就業(yè)能力，填補(bǔ)行業(yè)人才缺口？”帶著這兩個(gè)問(wèn)題，九江職業(yè)大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院副院長(zhǎng)周偉珍副教授來(lái)到湖南長(zhǎng)沙，參加了2021年度江西省職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃——1+X幼兒照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)（高級(jí)）試點(diǎn)院校教師培訓(xùn)，探尋托育人才培養(yǎng)路徑。


嬰幼兒照護(hù)，事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)。周偉珍副教授從事學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作多年，她比常人更快地看到了幼兒照護(hù)的大好前景。

“時(shí)代的發(fā)展必然會(huì)帶來(lái)思想觀念的改變，新一代父母普遍追求更科學(xué)、更專(zhuān)業(yè)的育兒方法，這也就意味著幼兒照護(hù)將會(huì)是職業(yè)院校學(xué)生發(fā)展的一條寬闊道路。”周偉珍副教授表示，越了解幼兒照護(hù)事業(yè)，她就越堅(jiān)定了以幼兒照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)為學(xué)生們打開(kāi)就業(yè)路徑的想法。

“以前我們專(zhuān)業(yè)的就業(yè)單位以幼兒園為主，但如何拓展學(xué)生就業(yè)渠道，使其有更多就業(yè)選擇，是我們一直在思考的問(wèn)題。1+X幼兒照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)來(lái)得正是時(shí)候。”周偉珍副教授表示，只有明確技能人才的培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合市場(chǎng)需求，從專(zhuān)業(yè)化的角度培養(yǎng)高質(zhì)量復(fù)合型人才，才能真正幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。

參與此次培訓(xùn)，吃透幼兒照護(hù)技能，了解證書(shū)試點(diǎn)落地的方法，是周偉珍副教授為學(xué)生就業(yè)提供助力的第一步。
談及這次培訓(xùn)的經(jīng)歷和感受，周偉珍副教授倍感充實(shí)。

“系統(tǒng)、多元、實(shí)用，我覺(jué)得可以用這三個(gè)詞來(lái)概括培訓(xùn)的課程安排。課程安排緊湊，內(nèi)容也很豐富，每一天的學(xué)習(xí)都很充實(shí)。1+X證書(shū)制度試點(diǎn)工作、教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)、幼兒照護(hù)模擬考試演練與托育園的實(shí)地觀摩……這些課程讓我收獲很大，也讓我對(duì)學(xué)校接下來(lái)工作的開(kāi)展也有了更多的想法。加上培訓(xùn)的內(nèi)容與實(shí)際考評(píng)結(jié)合，這也讓我們?cè)诜敌：竽芰⒖掏度雽?shí)踐中去。”



對(duì)金職偉業(yè)的授課老師，周偉珍副教授更是贊不絕口。她表示，自己以前專(zhuān)攻學(xué)前教育，對(duì)嬰幼兒護(hù)理方面的知識(shí)了解較少，“授課老師都是幼兒照護(hù)領(lǐng)域的專(zhuān)家，對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的講解，條理清楚、生動(dòng)有序，同時(shí)會(huì)結(jié)合實(shí)際案例加深理解。即使我剛剛接觸這個(gè)領(lǐng)域，也能很快掌握到要點(diǎn)。”



“在培訓(xùn)中，我也深深感受到了老師們的樂(lè)業(yè)精神”。周偉珍副教授微笑著道，“培訓(xùn)的強(qiáng)度很高，但是所有的授課老師都樂(lè)在其中。他們身上傳遞出來(lái)的不僅僅是幼兒照護(hù)的知識(shí)，更讓我們看到他們?yōu)橛變赫兆o(hù)事業(yè)的發(fā)展所做出的努力，有這么多優(yōu)秀的專(zhuān)家老師投身于這個(gè)行業(yè)，相信幼兒照護(hù)事業(yè)一定會(huì)蓬勃發(fā)展。”
“作為職業(yè)院校的老師，育人成才是我們的責(zé)任。”通過(guò)這一次充實(shí)的學(xué)習(xí)，周偉珍副教授對(duì)落實(shí)學(xué)校1+X幼兒照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)試點(diǎn)工作更有信心。



“實(shí)現(xiàn)課證融通，將會(huì)是我們培育幼兒照護(hù)技能人才的第一步。”周偉珍副教授表示，她返校后將把培訓(xùn)中學(xué)到的幼兒照護(hù)相關(guān)知識(shí)融入到日常教學(xué)中，幫助學(xué)生高效掌握相關(guān)要點(diǎn)。同時(shí)分享培訓(xùn)所得經(jīng)驗(yàn)，建立更優(yōu)質(zhì)的師資團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)學(xué)校幼兒照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)工作的開(kāi)展。

身處新時(shí)代、履行新使命。在職業(yè)教育發(fā)展的熱土上，深耕職教改革，以匠心培育英才，理應(yīng)成為新時(shí)代“職教人”的特質(zhì)。周偉珍副教授也將不斷創(chuàng)造和豐富人才培養(yǎng)、教育教學(xué)改革的新精神、新理念和新方法，推進(jìn)學(xué)校1+X證書(shū)制度試點(diǎn)工作，賦能?chē)?guó)家工匠的培養(yǎng)，助力學(xué)生高效就業(yè)，助推當(dāng)?shù)赜變赫兆o(hù)事業(yè)的蓬勃發(fā)展。