陜西學前師范科教產業集團總經理馬云一行蒞臨考察交流
2024-09-13 13:35:37
9月8日下午,陜西學前師范科教產業集團總經理馬云一行3人蒞臨金職偉業集團有限公司考察交流。金職偉業總經理潘建明、總經理助理兼院校事業部總監周該生等熱情接待。雙方就如何進一步深化校企合作、產教融合,實現“崗課賽證”綜合育人模式創新,展開了深入交流。


為深入了解金職偉業目前發展狀況、校企合作情況,馬云總經理一行實地參觀了金職偉業現代家庭服務產教融合實踐中心、金嬰萌芽普惠托育園等場所,并聽取了周該生的詳細匯報。

馬云總經理介紹了陜西學前師范科教產業集團發展概況,表達了對校企合作的期待。他談到,集團依托陜西學前師范學院資源,特別是在學前教育領域的專業優勢,積極開拓校企合作新模式、探索托育服務新路徑,為社會輸送了高質量的教育與照護服務,有效利用和拓展了學校的教育資源和影響力。他強調,在教育改革和行業需求變化的背景下,應用型本科院校深化產教融合、提高教育質量勢在必行。他期待與金職偉業攜手,建立長效溝通機制,深化在職業教育、托育、科研創新等多領域的合作,共同推動職業教育的高質量發展和托育行業規范化、體系化發展,為區域經濟的蓬勃發展注入新動力。

陜西學前師范學院托育綜合服務中心園長盧瑞介紹了陜西學前師范托育綜合服務中心的建設情況。“陜西學前師范托育綜合服務中心是由陜西學前師范學院主管,陜西學前師范科教產業集團主辦的集托育園、教師培訓、科研開發和督導檢查四位一體的綜合服務指導中心。中心立足陜西學前師范學院專業學科優勢資源,積極服務于陜西省乃至中西部地區嬰幼兒托育照護服務事業,并積極開展課程培訓、人才培養、職業認證和社會服務活動。”

自由交流環節,雙方進一步聚焦托育服務體系的發展現狀與挑戰,深入剖析了托育服務行業市場需求、資金支持、政策執行等關鍵議題,并就托育綜合服務中心的運營模式、服務市場化及實訓室建設標準化等問題展開了熱烈討論。
馬云總經理提出,要勇于探索職業教育與產業發展的深度融合路徑,依托公辦高校的資源優勢,靈活應對產業變革,構建靈活高效的人才培養體系與解決方案,推動教育質量與效益的雙重提升。

潘建明總經理在總結講話中展望了雙方合作前景。他談到,金職偉業作為一家產教融合型企業,實現了教育與行業的雙向賦能、雙向支撐,秉持“學生好學、老師好教、企業好用”的核心理念,聚焦于人才培養、教師發展與“五金”建設,助力職業院校關鍵辦學能力的提升。他提議校企共建文化品牌,加強人才培養和文化交流;依托陜西學前師范學院教育資源,開展專業建設和師資力量提升,建立國內一流的專業體系;同時,積極參與國家標準制定,強化產學研合作,共同推動教育事業的創新發展。






為深入了解金職偉業目前發展狀況、校企合作情況,馬云總經理一行實地參觀了金職偉業現代家庭服務產教融合實踐中心、金嬰萌芽普惠托育園等場所,并聽取了周該生的詳細匯報。

馬云總經理介紹了陜西學前師范科教產業集團發展概況,表達了對校企合作的期待。他談到,集團依托陜西學前師范學院資源,特別是在學前教育領域的專業優勢,積極開拓校企合作新模式、探索托育服務新路徑,為社會輸送了高質量的教育與照護服務,有效利用和拓展了學校的教育資源和影響力。他強調,在教育改革和行業需求變化的背景下,應用型本科院校深化產教融合、提高教育質量勢在必行。他期待與金職偉業攜手,建立長效溝通機制,深化在職業教育、托育、科研創新等多領域的合作,共同推動職業教育的高質量發展和托育行業規范化、體系化發展,為區域經濟的蓬勃發展注入新動力。

陜西學前師范學院托育綜合服務中心園長盧瑞介紹了陜西學前師范托育綜合服務中心的建設情況。“陜西學前師范托育綜合服務中心是由陜西學前師范學院主管,陜西學前師范科教產業集團主辦的集托育園、教師培訓、科研開發和督導檢查四位一體的綜合服務指導中心。中心立足陜西學前師范學院專業學科優勢資源,積極服務于陜西省乃至中西部地區嬰幼兒托育照護服務事業,并積極開展課程培訓、人才培養、職業認證和社會服務活動。”

自由交流環節,雙方進一步聚焦托育服務體系的發展現狀與挑戰,深入剖析了托育服務行業市場需求、資金支持、政策執行等關鍵議題,并就托育綜合服務中心的運營模式、服務市場化及實訓室建設標準化等問題展開了熱烈討論。
馬云總經理提出,要勇于探索職業教育與產業發展的深度融合路徑,依托公辦高校的資源優勢,靈活應對產業變革,構建靈活高效的人才培養體系與解決方案,推動教育質量與效益的雙重提升。

潘建明總經理在總結講話中展望了雙方合作前景。他談到,金職偉業作為一家產教融合型企業,實現了教育與行業的雙向賦能、雙向支撐,秉持“學生好學、老師好教、企業好用”的核心理念,聚焦于人才培養、教師發展與“五金”建設,助力職業院校關鍵辦學能力的提升。他提議校企共建文化品牌,加強人才培養和文化交流;依托陜西學前師范學院教育資源,開展專業建設和師資力量提升,建立國內一流的專業體系;同時,積極參與國家標準制定,強化產學研合作,共同推動教育事業的創新發展。



