金職大講堂第53講|推進課程思政建設，構建育人大格局

12月10日，金職大講堂第十期第53講正式開講，課程邀請到長沙民政職業技術學院謝麗琴副教授作“課程思政理念與教學方法”主題授課。



課程伊始，金職偉業院校事業部總監周該生簡要匯報了近期工作重點與成果。



“大學階段是學生邁入社會的重要過渡期，在這一時期，學生不僅需要增加知識儲備，同時也需要培養人格、塑造品性、培育公共精神，這是高校的責任，也是職業教師的重要任務。”課上，謝麗琴副教授強調了高校課程思政建設的重要性，她提到，人才培養是育人與育才相統一的過程，新時代教育要將知識學習與道德培養融為一體，形成協同效應，構建全員全程全方位育人大格局。

隨后，謝麗琴副教授就課程思政的理念、設計與實施三方面進行了分享。

“要根據不同學科專業的特色和優勢，深入研究不同專業的育人目標，深度挖掘提煉專業知識體系中所蘊含的思想價值和精神內涵，科學合理拓展專業課程的廣度、深度和溫度。從課程所涉專業、行業、國家、國際、文化、歷史等角度增加課程的知識性與人文性，提升其引領性與時代性，才能發揮好每門課程的育人作用，提高高校人才培養質量。”



在課程思政的設計方面，謝麗琴副教授表示，要根據學校辦學定位、專業特色與人才培養目標明確課程思政建設方向與建設重點。她提到，課程重構是課程思政建設的關鍵。通過深入梳理專業課教學內容，結合課程特點、思維方法和價值理念挖掘課程思政元素，并將其有機融入課程教學，達到潤物無聲的育人效果。

“課程思政的建設要實現三個對接，即對接工作崗位、對接1+X證書要求、對接國家行業標準。要引導學生深刻理解并自覺實踐各行業的職業精神和職業規范，以此幫助學生實現從學校到工作崗位的無縫銜接。”

“高水平結構化雙師型課程教學團隊是全面推進課程思政建設的關鍵。”最后，謝麗琴副教授表示，要推動廣大教師進一步強化育人意識，提升育人能力，確保課程思政建設落地落實。她希望，廣大院校能結合學校發展定位和人才培養目標，深入挖掘課程和教學方式中蘊含的思政資源，構建全面覆蓋、類型豐富、層次遞進、相互支撐的課程思政體系。

12月17日，“金職大講堂”將開啟第十期第54講，課程將邀請長沙財經學校陳全寶校長就“雙創育人，人人皆可出彩——中職學校探索與實踐”進行主題授課。屆時，誠邀各位行業專家、院校老師共同參與。