金職大講堂第121講丨精品在線課程的設(shè)計與教學(xué)實踐

專家介紹
殷曉敏，主任護(hù)師，岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院專任教師，有20年醫(yī)院工作、3年養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理經(jīng)驗；人口與計生行指委——產(chǎn)教結(jié)合專家委員會專家，1+X失智老年人照護(hù)、老年康體指導(dǎo)職業(yè)技能等級證書院校教學(xué)專家，岳陽市護(hù)理學(xué)會理事；近幾年主持省市級課題4項，主編教材6本，發(fā)表論文20余篇，主持國家級、省級資源庫及精品在線課程3門，曾獲湖南省職業(yè)教育教學(xué)成果獎2項，湖南省教師教學(xué)能力比賽二等獎2項。



4月20日，金職大講堂第121講開講，課程邀請到岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院專任教師殷曉敏作《精品在線課程的設(shè)計與教學(xué)實踐——<內(nèi)科護(hù)理>課程建設(shè)與實踐》主題授課。



課程伊始，金職偉業(yè)院校事業(yè)部總監(jiān)周該生作本周工作總結(jié)匯報。



課上，殷曉敏從國家精品課程遴選通知解讀、在線精品課程建設(shè)及其注意事項幾方面展開課程講解。



課上，殷曉敏從課程遴選總體要求、數(shù)量與范圍、申報要求等方面詳細(xì)解讀了2023年國家精品在線課程遴選通知，厘清了課程遴選新要求、新動態(tài)、新方向。“課程建設(shè)要落實立德樹人根本任務(wù)，貫徹國家職業(yè)教育有關(guān)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)；鼓勵建設(shè)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、行業(yè)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、文化傳承、校企合作、職業(yè)教育發(fā)展的課程。”



隨后，殷曉敏以精品在線課程的評議性指標(biāo)為切入點，分享了精品在線課程建設(shè)經(jīng)驗。她談到，職業(yè)教育作為一種類型教育，在課程設(shè)計上要凸顯職業(yè)教育的類型特征。技術(shù)類課程設(shè)計注重過程導(dǎo)向，服務(wù)類課程設(shè)計注重情景導(dǎo)向，藝術(shù)類課程設(shè)計要注重效果導(dǎo)向；公共基礎(chǔ)課程內(nèi)容及時反映新知識，體現(xiàn)學(xué)科知識與行業(yè)（或職業(yè)）應(yīng)用場景的融合；專業(yè)（技能）課程緊密對接崗位實際，反映相關(guān)領(lǐng)域新方法、新技術(shù)、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)專業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

課程建設(shè)環(huán)節(jié)要求課程基本信息完整，課程資源以自主設(shè)計與開發(fā)為主，體現(xiàn)課程思政、行業(yè)發(fā)展的前沿技術(shù)和最新成果；課程內(nèi)容多樣、原創(chuàng)度高、符合大眾審美，包含動畫、視頻、音頻、虛擬仿真等動態(tài)資源且一般不少于30%；出臺在線課程教學(xué)管理辦法、重視知識產(chǎn)權(quán)、規(guī)范合理地選用教材。

高質(zhì)量的在線精品課程不僅要注重課程建設(shè)，更要注重課程的實施與應(yīng)用。在課程實施過程，要注重教學(xué)設(shè)計的科學(xué)性與多元化學(xué)習(xí)評價體系的建立，以學(xué)生為中心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性、積極性；在課程應(yīng)用過程中，則需要在教學(xué)效果與反饋、技術(shù)支持服務(wù)、課程引領(lǐng)性方面設(shè)計完善，提升用戶參與度、活躍度、認(rèn)可度，增強(qiáng)應(yīng)用效果，提升社會影響力。





課程最后，殷曉敏從否定性指標(biāo)、材料準(zhǔn)備兩方面羅列課程建設(shè)過程中的注意事項。課程建設(shè)否定性指標(biāo)包含課程與推薦申報類型不符、課程含不安全外部鏈接，課程內(nèi)容存在政治性、科學(xué)性、規(guī)范性問題，團(tuán)隊成員存在師德師風(fēng)方面問題、申報材料造假、存在侵權(quán)現(xiàn)象等十一項具體指標(biāo)。需要注意的是，在課程建設(shè)中，要確保課程概述視頻、人才培養(yǎng)方案及課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)設(shè)計樣例、課程內(nèi)容學(xué)術(shù)性評價意見等材料的齊全。同時，在一些可選擇性提供的材料上，學(xué)校可以根據(jù)課程情況收集、提交，爭取讓材料更豐富。