2022年江西國(guó)培——1+X證書(shū)制度種子教師培訓(xùn)幼兒照護(hù)培訓(xùn)

7月15日，2022年度江西省職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃“三教”改革研修——1+X 證書(shū)制度種子教師培訓(xùn)項(xiàng)目中高職幼兒照護(hù)培訓(xùn)班舉行開(kāi)班典禮。金職偉業(yè)集團(tuán)有限公司總經(jīng)理潘建明、教研中心總監(jiān)謝玉琳，江西省各市縣30所中高職院校、32名教師共同參與。



本次培訓(xùn)線上線下結(jié)合，共計(jì)49天，涵蓋嬰幼兒托育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)介紹、嬰幼兒托育行業(yè)發(fā)展前景及人才需求分析、園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念與原則、園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念與原則、園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念與原則、技能型社會(huì)背景下崗課賽證綜合育訓(xùn)嬰幼兒照護(hù)人才的探索與實(shí)踐、奧爾夫音樂(lè)在托育機(jī)構(gòu)的崗位運(yùn)用實(shí)踐、感覺(jué)統(tǒng)合在托育機(jī)構(gòu)的運(yùn)用研討等課程內(nèi)容。



典禮伊始，潘建明對(duì)遠(yuǎn)道而來(lái)參加培訓(xùn)的專(zhuān)家老師們表示誠(chéng)摯的敬意與熱烈的歡迎。他提到，17年的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和求學(xué)歷程，讓他深刻理解了職業(yè)教育內(nèi)涵與使命，更讓他培養(yǎng)出一支懂職業(yè)教育、明院校所需的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)。帶著對(duì)職業(yè)教育的熱愛(ài)，金職偉業(yè)團(tuán)隊(duì)始終不輟學(xué)習(xí)，注重團(tuán)隊(duì)內(nèi)涵建設(shè)，不斷提升服務(wù)院校、老師、學(xué)生的能力，以切實(shí)的行動(dòng)賦能“三教”改革，教師能力提升與學(xué)生成長(zhǎng)成才。他期待各位老師充分利用本次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，深入企業(yè)，將企業(yè)所學(xué)應(yīng)用于教學(xué)，賦能職業(yè)教育適應(yīng)性的提升，成為“大先生”“好老師”。



江西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院幼兒師范學(xué)院李白璐副院長(zhǎng)作為學(xué)員代表進(jìn)行發(fā)言。她表示，此次培訓(xùn)的開(kāi)展是貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》精神的實(shí)際行動(dòng)，對(duì)于每一位致力于學(xué)前教育、嬰幼兒托育等專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)的老師來(lái)說(shuō)，都是一次難得的學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì)。她希望通過(guò)此次的國(guó)培將更加前沿、更加優(yōu)質(zhì)的幼兒照護(hù)教育理念、方法和實(shí)踐技能帶給學(xué)生，培養(yǎng)更多具有愛(ài)心、耐心、責(zé)任心以及良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的高素質(zhì)技能型人才。并代表全體學(xué)員表態(tài)：自覺(jué)遵守培訓(xùn)規(guī)定；珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì)，相互交流，共同提高；學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用，為推動(dòng)江西省職業(yè)教育職業(yè)院校雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)，為提升學(xué)前教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)的教育質(zhì)量全力以赴。



謝玉琳教授做動(dòng)員講話并簡(jiǎn)要介紹了本次培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)思路及培訓(xùn)內(nèi)容。她談到，本次培訓(xùn)圍繞專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)設(shè)計(jì)樣例、教材編寫(xiě)等設(shè)計(jì)了教師素質(zhì)提升方案，期待本次培訓(xùn)能夠切實(shí)提高在座教師的師德踐行能力、專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力、數(shù)字素養(yǎng)水平、綜合育人能力和自主發(fā)展能力，成長(zhǎng)為傳道、授業(yè)、解惑、為學(xué)生成長(zhǎng)賦能的“大先生”。她也祝愿各參訓(xùn)教師加強(qiáng)交流合作，實(shí)現(xiàn)互學(xué)互鑒、共建共贏，順利完成培訓(xùn)任務(wù)。



至此，2022年江西省職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃“三教”改革研修——1+X 證書(shū)制度種子教師培訓(xùn)項(xiàng)目中高職幼兒照護(hù)培訓(xùn)班正式啟動(dòng)。金職偉業(yè)將高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量推進(jìn)本次培訓(xùn)工作，為全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革、提升職業(yè)院校教師隊(duì)伍質(zhì)量貢獻(xiàn)智慧和力量。