金職大講堂第140講丨1+X證書制度下高職助產專業建設的思考

專家介紹
申婧 陜西能源職業技術學院護理學院副教授，助產專業帶頭人。從事婦產科護理及助產學教學工作二十余年，主持完成1+X幼兒照護考核點的申報和實訓室建設，負責幼兒照護培訓及考核工作四期，學生通過率96%以上。主持和參與完成省級科研項目4項，主參編教材4部，發表科研論文近十篇。



8月31日，金職大講堂第140講開講，課程邀請到陜西能源職業技術學院護理學院副教授申婧作《1+X證書制度下高職助產專業建設的思考》主題授課。



課程伊始，金職偉業總經理助理、產業學院副院長湯曌宇作本周工作總結匯報。



課上，申婧深入淺出地剖析了當前助產專業的發展態勢，并分享實施1+X證書制度試點的背景下，學校開展助產專業建設的做法與經驗。



申婧介紹了在人口老齡化與少子化的社會背景下，助產專業招生、學生就業所面臨的挑戰。她強調，學校積極應對行業變化，通過調整人才培養方案，將助產專業人才培養目標調整為，培養兼具臨床助產、臨床護理和母嬰保健、幼兒照護、產后恢復技能的復合型技術技能人才。



隨后，申婧就1+X證書制度的相關概念做詳細講解，明確制度背景、內涵與實施路徑。她指出，1+X證書制度， “1”即學歷證書，全面反映學校教育的人才培養質量，“X”即若干職業技能等級證書，反映職業活動和個人職業生涯發展所需要的綜合能力。兩者雖獨立評價，卻共同構建了學生全面發展的立交橋，增強了教育與產業的契合度。



申婧談到，2020年，陜西能源職業技術學院助產專業結合自身發展優勢、母嬰綜合實訓室條件、學生層次選擇了1+X幼兒照護職業技能等級證書，進行課證融通教學改革。在課程改革的過程中，學校將證書培訓內容有機融入專業人才培養方案，優化課程設置和教學內容，改進教學方式方法，提高了專業人才培養的靈活性、適應性、針對性，收獲了人才培養實效。在2023年首屆嬰幼兒照護大賽中，專業學生、老師均取得了優異成績。


申婧認為專業建設關鍵點在于師資培養與實訓室建設。1+X證書制度試點的實施對教師的技能水平提出了更高的要求，教師要深入行業、深入崗位中去掌握崗位實際操作，努力成長為“雙師型”教師。而基于助產專業實踐性強的專業特性，以及相關操作的隱私性、安全性、人文性要求，專業建設也需要加強實訓室建設和虛擬仿真實訓平臺的建設，助力專業學生實踐操作能力提升。
“助產專業老師們要時刻謹記：助產士是托起新生命的人，而我們是培養助產士的人。在人才培養過程要強調專業技能、人文素養和愛母護嬰的綜合素養培養，幫助學生更好地適應崗位的需求、行業的發展。我們要相信，助產專業雖小，但必定是一個長青的專業！”課程最后，申婧這樣說道。
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