1+X崗課賽證綜合育人模式下教師能力提升培訓班開班

為提高教師實施教學、培訓、評價能力，深入推進1+X證書制度試點，促進院校“三教”改革，1月31日，1+X崗課賽證綜合育人模式下護理骨干教師教科研能力提升培訓班在湖南長沙順利開啟。

據了解，此次培訓為期5天，面向護理專業帶頭人和骨干教師，采用理論解讀+現場實操相結合的形式，課程內容包含對1+X政策、“書證融通”、課程思政、教師隊伍建設、教學資源庫建設等內容的解讀，課題申報、在線精品課程實踐與申報、論文撰寫、教學能力競賽等實操環節，旨在為參訓教師搭建一個學習交流、互促互進的平臺，切實增強教師教學能力和水平。



典禮上，金職偉業總經理潘建明率先進行致辭，“非常感謝各位領導、專家、老師們，能在新春時節來長沙參加培訓，這不僅是對金職偉業的支持，更是信任。”潘建明提到，在推進“崗課賽證”綜合育人模式下，2022年金職偉業也取得了系列成果：一，證崗對接上，持續升級證書標準，推動教學標準與行業崗位標準融通；與國家和地方的行業主管部門對接，賦能職后從業人員提升，長沙市、鄭州市等地已將1+X幼兒照護職業技能等級證書納入托育從業人員的準入范疇；推動“千園百校”工程，搭建人才供給側和需求側對接平臺，賦能持證學生對口上崗；征集實習就業典型案例，講好技能人才成長故事。二，書證融通上，牽頭開發護理、助產專業群核心專業課證融通教學資源，著力推進嬰幼兒托育專業群、嬰幼兒托育服務與管理專業群課證融通課程資源的建設，同時金職偉業作為核心單位完成的職業教育助產專業（群）資源庫，已順利通過教育部驗收。三，賽證融通上，金職偉業作為技術支持單位或承辦單位，分別支持了湖南省、寧夏自治區、山東省、四川省、貴州省、陜西省、河南省等省份或地市的幼兒照護相關賽項。四，書證融通上，金職偉業向職業教育國家學分銀行提供了1+X幼兒照護、產后恢復職業技能等級證書的建議學分，證書學習成果獲國家學分銀行認定，同時與遼寧省、北京市開放大學及1+X推進辦合作，積極推動幼兒照護、產后恢復職業技能等級證書書證融通落地。



“本次培訓圍繞職業技能等級標準、專業教學標準與人才培養方案改革，構建‘崗課賽證’綜合育人模式研討，針對職業技能等級證書與專業課程融合、模塊化教學方式方法、學分銀行學習成果申報等專題進行培訓，能有效促進院校‘三教’改革。”長沙民政職業技術學院醫學院院長黃巖松表示，在各位知名專家教授的賦能下，在座參訓教師都將學有所獲。



安徽省淮北衛生學校副校長王明燦指出，教師是1+X證書制度試點工作推進過程中的關鍵角色，是證書標準復制與傳遞過程中的關鍵支撐，更是1+X證書制度試點落實落地的重要推手。“有高質量的教師，才會有高質量的教育。在職業教育快速發展的今天，每位老師都應持續提升自身各方面能力，相互學習，取長補短，加緊培養高素質技術技能人才。”



隨后，云南能源職業技術學院嬰幼兒托育服務與管理專業帶頭人、學校工會主席榮琴作為學員代表莊重表示，為切實完成學習培訓任務，她們將做到以下四點：第一，珍惜機會，勤奮學習，按要求完成培訓任務；第二，相互交流，取長補短，營造濃厚的學習氛圍；第三，自覺遵守各項學習紀律，服從各項安排；第四，學用結合，將培訓所學運用到教學實踐中，努力提高教學質量。



最后，安徽省淮北衛生學校人事科科長劉學作總結動員。他表示，本次培訓課程內容豐富，師資隊伍組建一流。“期待能與各位老師一同開啟教育科研能力提升之旅，并成長為一名會教學、能創新、善科研的‘雙師型’教師，致力為職業教育的蓬勃發展添磚加瓦。”

教科研是教師工作領域的基本單元，是教師職業生活的特有活動，與教師職業勝任、專業發展和工作質量緊密相關。此次培訓將幫助教師不斷提高專業技能水平、教學能力，不斷探索課堂教學方式變革的新理念、新途徑，同時使教師更加透徹地理解1+X證書、“崗課賽證”融通、課堂教學設計改革，有效助力職業院校教師教育教學質量邁向新的臺階。