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  • 1+X幼兒照護及產(chǎn)后恢復(fù)證書第2期考務(wù)技術(shù)及督導(dǎo)員培訓(xùn)結(jié)業(yè)

    2023-05-22 09:42:05
    5月20日,1+X幼兒照護及產(chǎn)后恢復(fù)職業(yè)技能等級證書2023年第2期考務(wù)技術(shù)及督導(dǎo)員培訓(xùn)班圓滿結(jié)業(yè)。
     
    芳菲歇去,夏木茵茵。在這美好的季節(jié),來自全國各地的職業(yè)院校老師們齊聚長沙,共同迎來2023年第二期1+X幼兒照護、產(chǎn)后恢復(fù)職業(yè)技能等級證書考務(wù)技術(shù)與督導(dǎo)員培訓(xùn)。

     
    本次培訓(xùn)安排周密,內(nèi)容豐富,理論與實踐相結(jié)合。培訓(xùn)專家深入淺出,精心指導(dǎo),授課方式多樣,語言生動形象,獲得了老師們的一致好評,為院校更好開展1+X幼兒照護、產(chǎn)后恢復(fù)職業(yè)技能等級證書試點工作夯實了基礎(chǔ)。

     
    “本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,有幼兒照護、產(chǎn)后恢復(fù)相關(guān)政策解讀、考務(wù)工作人員職業(yè)道德、證書考核政策及考評要求、證書考評及督導(dǎo)實務(wù)、證書考評演練等,理論與實操并重,知識豐富詳盡、專業(yè)性強,是一場令人耳目一新的知識盛宴。”河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院孔衛(wèi)娜表示,通過培訓(xùn),她明確了作為考務(wù)技術(shù)員和督導(dǎo)員的職責(zé)和使命,今后也會把學(xué)到的知識與技能運用到教學(xué)實踐和考務(wù)督導(dǎo)工作中,努力提高教學(xué)、考評質(zhì)量。

     
    鎮(zhèn)安縣職業(yè)高級中學(xué)學(xué)前教育專業(yè)部主任柯曉霞老師提到,這幾天的學(xué)習(xí)使她深刻地認(rèn)識到1+X幼兒照護、產(chǎn)后恢復(fù)職業(yè)技能等級證書考務(wù)技術(shù)與督導(dǎo)員的重要性,更加明確了自己的職業(yè)方向和責(zé)任。“在未來的工作中,我們需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己,為幼兒健康成長、為社會發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。我相信,在大家的共同努力下,我們一定會為這個行業(yè)的發(fā)展做出更加杰出的成績,創(chuàng)造更美好的明天!”


    崇信縣職業(yè)教育中心教務(wù)處主任張欣老師分享道,自己與來自全國各地的二十多名教師共同學(xué)習(xí),通過聆聽各位專家的精彩講座、相互溝通交流、實踐操作,對考務(wù)工作和督導(dǎo)工作有了全面、全新的認(rèn)識,收獲頗豐。“‘優(yōu)培勤學(xué),嚴(yán)格考評,共創(chuàng)未來’既是一句口號,也是工作要求,在今后我將把所學(xué)的知識運用到以后的工作中,保質(zhì)保量地完成考務(wù)、督導(dǎo)各項工作,以培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的復(fù)合型技能人才。”
     
    結(jié)業(yè)典禮上,金職偉業(yè)院校事業(yè)部總監(jiān)周該生、事業(yè)部副總監(jiān)易斌紛紛為老師們送上結(jié)業(yè)祝福。
     




     
    “感謝參訓(xùn)的各位老師對金職偉業(yè)的高度信任,對1+X幼兒照護、產(chǎn)后恢復(fù)職業(yè)技能等級證書制度試點工作的大力支持;感謝全體授課專家、老師的精彩課程,用專業(yè)的知識,為學(xué)員們帶來了一場又一場知識盛宴;感謝所有老師們的理解和包容,因為你們才讓我們整個后勤教學(xué)團隊在培訓(xùn)期間的辛勤付出與辛苦拼搏如此值得。”易斌表示,未來,金職偉業(yè)也將繼續(xù)深化校企合作,攜手更多政校企行專家學(xué)者,培養(yǎng)更多高質(zhì)量的幼兒照護、產(chǎn)后恢復(fù)技能人才!周該生提到,一個階段的結(jié)束是另一個階段的開始,“希望培訓(xùn)后,各院校能抓緊做好考核站點申報、考試時間規(guī)劃、考場物料等準(zhǔn)備工作,加速推動幼兒照護、產(chǎn)后恢復(fù)職業(yè)技能等級證書的落地。”
     
    雖然此次培訓(xùn)只有兩天半的時間,但老師和學(xué)員們認(rèn)真、負(fù)責(zé)、相互配合,此次培訓(xùn)獲得了優(yōu)異的成果。今后,金職偉業(yè)將繼續(xù)與院校老師們攜手同行,加強優(yōu)質(zhì)課程、資源、實訓(xùn)基地和師資隊伍的共建共享,共繪職業(yè)教育新畫卷。
     
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